บันทึกครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดีที่ 27 มกราคม 2554
แบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม
1.คิดหน่วยการเรียนรู้ แล้วทำ Mind Map (หน่วยผัก)

2.นำขอบข่ายของคณิตศาสตร์ไปใช้ในกิจกรรม

3.คิดกิจกรรมการสอนเป็น 4 วัน แล้วเขียนแผนการจัดประสบการณ์
- วันแรก เกี่ยวกับลักษณะ
- วันที่สอง ส่วนประกอบ

- วันที่สาม ประโยชน์,โทษ

- วันที่สี่ การทำคุ๊กกิ้ง

^_^

บันทึกครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่ 20 มกราคม 2554
คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์
เช่น ตัวเลข ขนาด รูปร่าง ตำแหน่ง ค่าของเงิน อุณหภูมิ
หลักการสอนคณิตศาสตร์
- เข้าใจพัฒนาการเด็ก
- เข้าใจธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็ก

หน่วยต้นไม้

^_^

บันทึกครั้งที่ 11

วันเสาร์ที่ 15 มกราคม 2554
อาจารย์นำตัวอย่างบทเพลง คำคล้องจองต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์มาให้ศึกษาร่วมกัน โดยมีการสนทนา แสดงความคิดเห็นเพื่อเชื่อมโยงหลักการสอนคณิตศาสตร์แก่เด็กปฐมวัย

เพลงสวัสดียามเช้า
ตื่นเช้าแปรงฟันล้างหน้า อาบน้ำแล้วมาแต่งตัว กินอาหารของดีมีทั่ว หนูเตรียวตัวจะไปโรงเรียน สวัสดีคุณแม่คุณพ่อ ไม่รีรอไปโรงเรียน หลั่นล้า หลั่นลา หลั่นหล่า หลั่น ลันลา หลั่นลา หลั่นล้า
เพลงสวัสดีคุณครู
สวัสดีคุณครูที่รัก หนูจะตั้งใจอ่านเขียน ยามเช้าเรามาโรงเรียนๆ หนูจะพากเพียรขยันเรียนเอย
เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือน
หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์
เพลงเข้าแถว
เข้าแถว เข้าแถว อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน อย่ามัวแชเชือนเดินตามเพื่อนให้ทัน ระวังเดินชนกันเข้าแถวพลันว่องไว
เพลงจัดแถว
สองมือเราชูตรง แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า ต่อมาย้ายไปข้างหน้า แล้วเอาลงมาอยู่ในท่ายืนตรง
เพลงซ้าย-ขวา
ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ แขนซ้ายอยู่ไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ

^_^

บันทึกครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่ 6 มกราคม 2554
ความรู้ด้านคณิตศาสตร์
- การมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม การอบรมเลี้ยงดู
- เด็กมีประสบการณ์ตรง เกิดการรับรู้ ปรับโครงสร้าง เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม จนเกิดการเรียนรู้
จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์
1.เพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น การบวก การลบ
2.เพื่อให้เด็กรู้จัก และใช้กระบวนการในการหาคำตอบ
3.เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น คำศัพท์และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ขั้นต้น
4.เพื่อให้เด็กฝึกฝนคณิตศาสตร์พื้นฐาน เช่น การนับ การวัด การจับคู่ การจัดประเภท การเปรียบเทียบตามลำดับ
5.เพื่อส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเอง
6.เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความรู้ และอยากค้นคว้าทดลอง
ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย
1.การนับ
2.ตัวเลข
3.การจับคู่
4.การจัดประเภท
5.การเปรียบเทียบ
6.การจัดลำดับ
7.รูปทรงและเนื้อที่
8.การวัด
หลักการสอนคณิตศาสตร์แก่เด็กปฐมวัย
1.สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน
2.เปิดโอกาศให้เด็กได้รับประสบการณ์ พบคำตอบด้วยตนเอง
3.มีเป้าหมายและมีการวางแผนอย่างดี
4.เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้ และลำดับขั้นของการพัฒนาความคิดรวบยอด
5.การบันทึกพฤติกรรม
6.ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เดิมของเด็ก เพื่อสอนประสบการณ์ใหม่

^_^

บันทึกครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 23 ธันวาคม 2553
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาค 2/2553

^_^

บันทึกครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 16 ธันวาคม 2553
อาจารย์มอบหมายงานหลังจากการฝึกปฏิบัติการวิชาชีพครู1 ให้นักศึกษาได้ศึกษาความเชื่อมโยง สอดคล้องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

^_^

บันทึกครั้งที่ 6-7

ตั้งแต่วันที่ 29 พฤศจิกายน - 14 ธันวาคม 2553
ฝึกปฏิบัติการวิชาชีพครู1 (Practicum1) ณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

^_^

บันทึกครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่ 25 พฤศจิกายน 2553
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม

^_^

บันทึกครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 18 พฤศจิกายน 2553
ไปศึกษาดูงานนิทรรศการ ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

มีการจัดบรรยากาศเป็นรูปแบบซุ้ม หรือบูทของแต่ละโรงเรียน ซึ่งจะมีความแตกต่างกันออกไป เช่น มีสื่อ ของเล่น หนังสือนิทาน แผนการจัดประสบการณ์ และอื่นๆ เป็นต้น นอกจากนี้แล้วยังมีกิจกรรมที่เด็กได้มีส่วนร่วม คือ การเล่านิทาน การร้องเพลง และการประกวดวาดภาพ
ประโยชน์ที่ได้รับ
1.ได้เรียนรู้นวัตกรรมใหม่ๆ เช่น การสอนแบบโครงการ (Project Approach)
2.การจัดกิจกรรมให้เด็กได้มีส่วนร่วม และเรียนรู้ไปพร้อมกับครูผู้สอน
3.ได้เรียนรู้เทคนิควิธีการสอนของแต่ละโรงเรียน เช่น การทำ Cooking ของโรงเรียนอนุบาลมณียา

^_^